La primera tarea de la educación es agitar la vida, pero dejarla libre para que se desarrolle. María Montessori

lunes, 29 de mayo de 2017

EN PSICOMOTRICIDAD... CUERPO ¿CÓMO ESTAS?

  HACER, PENSAR, SENTIR... Las sesiones de psicomotricidad han dado mucho... Juego, movimiento, emoción y afecto.
Durante este curso los miércoles con los niños y niñas de 3 años, los jueves con los de 5 y los viernes con los niños y niñas de 4 años, se han creado tiempos para todo, para:
  • Descubrir lo que somos capaces de hacer, (saltar, correr, trepar, reptar, gatear,  girar, encestar, botar, lanzar, etc).
  • Valorar las propias posibilidades expresivas y motrices, ( a cada uno le ha gustado una cosa: cantar- bailar, vivenciar cuentos, experimentar  materiales, actividades predeportivas, juegos tradicionales, dinámicas cooperativas, etc).
  • Aceptar normas y límites, ("somos un equipo", "hay que escuchar" y "tratamos a los compañeros con cariño").
  • Emocionarnos, (puedo, estoy -soy capaz  , tengo un buen modelo para aprender).
   Y así casi sin darnos cuenta, conectamos cuerpo-mente, para desarrollar: seguridad emocional, la atención, la socialización, la comunicación, el pensamiento y el lenguaje.
   Porque como dice Francesco Tonucci
no sabemos cuanto gana-aprende un niño jugando. 
Ni tampoco nos debería preocupar, 
ya que simplemente con la experiencia el niño adquiere conocimientos.
 Lo importante es fomentar experiencias lo más ricas y variadas posibles.

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